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一二年级阅读考题专项训练29篇

2020-06-19 16:08来源:互联网编辑:小狐

一二年级阅读考题专项训练29篇(图1)

1.建立完整句子的概念,知道“?”表示一句话,会数句子。

2.感知自然段的形式,会数出共有几个自然段。

3.能够找出文章中的人物或动物

4.能通过读短文认识新的生字。

5.能找出短文中出现的反义词。

6.了解文章内容,会找出相应的句子

7.能够正确画出人物或动物说的话。

8.根据短文内容判断、选择(√、×)

我家门口有一棵小树。

冬天到了,爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。

夏天到了,小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了。

1、短文共有( )自然段,请在文中标出来。

2、找出文中的一对反义词,请在文中圈出来。

早晨起来,我看见荷叶上有一颗珍珠。这颗珍珠,又大又圆又明又亮。绿绿的荷叶像个碧玉盘,盛着这颗亮晶晶的珍珠,真好看。微风一吹,它就滚动起来。它一会儿滚到东,一会儿滚到西,像在荷叶上玩耍呢!

过了一会儿,太阳出来了,荷叶上的珍珠就不见了。

1、课文有( )个自然段,第一自然段有( )句话。

2、荷叶上的珍珠什么样?用“ ”画相关句子。

春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣,夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶被涂成鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。

1、本文共有( )句话。

2、大自然的邮票是指( )

蓝色的海湾里,有一只小螃蟹。它仗着有一双夹子,总是欺负别人。

小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。

小螃蟹见大家都怕它,非常得意。突然,它发现了一根小铁棒,心想:“谁敢惹我?看我不夹住你!”

“哈哈!”一个男孩叫道,“我钓到一只小螃蟹!”

1、这篇短文有( )个自然段。

2、被小螃蟹欺负的动物有哪些?在文中用“ — ”画出。

3、小螃蟹最后的结果是什么?用“√”选择。

自己死了( )

被钓到了( )

跑得老远老远( )

动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵,游动时,靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子,夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

1、短文共( )句话,主要围绕第( )句在写。

2、用“ ”在文中画出鱼尾巴的用处;用“~~~~”画出牛尾巴的用处。

秋天,公园里可真美丽呀!

各种菊花都开了,有红的,有黄的,有白的,还有蓝的,漂亮极了!桂花也开了,小小的,黄黄的,还发出一阵阵香味儿。

梧桐树的叶子黄了,一片片飘下来,像美丽的蝴蝶在空中飞舞。枫树的叶子红了。远远看去,像火红火红的云彩,松树和柏树还是那么绿,高高地挺立着,像风雨中站岗的战士。

1、短文共有( )个自然段。

2、第二自然段写了秋天公园里的哪些植物?用“ ”画出。

3、第三自然段写了秋天公园里的哪些植物?用“~~~~”画出。

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借。”傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被吹掉了,他急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了他的叫声,都放下手里的活,跑来帮他抢修房屋。风停了,屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥水的兔子和鸭子,不由得脸红了。

1、文中有( )自然段

2、兔子和鸭子听到公鸡的叫声是怎么做的?在文中用“ ”画出有关句子。

3、最后公鸡脸红了,是为什么?在正确的答案后打“√”

1它很生气

2它很着急

3它难为情了

松鼠是一种美丽的小动物。它四肢灵活,行动敏捷,总是在树枝上跳来跳去,互相追逐嬉戏。精巧的脑袋上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛,机警地转动着。身上灰褐色的毛,光滑得如同搽过油,摸上去细腻而柔软。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。

1、照样子,写词语。没学的字用拼音

跳来跳去

毛茸茸

2、文章共有( )句话。

3、读一读,想一想。短文是围绕那句话写的?用“ ”标出。

“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上,一对粉红色的小耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛,透蓝的眼眶里,那圆溜溜的大眼珠还真有神采呢!一张小嘴微微撅着,像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的,上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一副调皮的样子。

1、读一读,填一填。

1这段文字共有 句话。

2短文写了“小花鹿” 的

2、读一读,记一记。

的脑袋 ( )的眼睛

的眼眶 ( )的尾巴

的小耳朵 ( )的大眼珠

3、读一读,画一画。

用“ ”画出描写“小花鹿”颜色的词。

今天,爸爸和我一起到大海边玩。

我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上,我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去,真是有趣呀!

爸爸说:“大海是船儿的道路。”

我说:“大海是鱼儿的家。”

1、读一读,填一填。

短文共有( )个自然段,第二自然段有( )句话。

2、照样子,写词语。

游来游去 来 去 来 去 来 去

3、用“—”画出爸爸说的话,用“~~~”画出“我”说的话。

4、根据短文内容选择正确的画“√”错误的画“×”

大海是鱼儿的道路。 ( )

大海是船儿的道路。 ( )

十一

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时分辨出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。它的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、文章共有( )句话。写了猫哪些部位,请你在文中圈出。

2、读一读 画一画。

1用“ ”画出描写猫的耳朵的句子。

2用“~~~”画出描写猫的眼睛的句子。

十二

小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子,没汗!

小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说:“汗?在身上。”小花猫舔舔全身,没汗!

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗?在舌头上。”小花猫看不见舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!”

1、文章共有( )自然段。

2、小猫问了哪些小动物,请你用“ ”在文中画出。

十三

原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞,有时轻轻经过水面。这里飞飞,那里停停,过着悠闲的日子。

1、蜻蜓活跃的天地在哪里?在括号内打“√”

小河边( )大树下( )

原野上( )竹林( )

2、小蜻蜓看上去像什么?在括号内打“√”

小蜜蜂( ) 小飞机( )

小燕子( ) 小火箭( )

十四

天上的云姑娘有很多的衣服。早上,云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚,云姑娘穿着一身红红的衣服。快下雨时,云姑娘穿了一身黑色的衣服。

1、这段话有( )句话。

2、用“—”画出文中表示颜色的词语。

十五

电的用处可大啦!有了电,电灯就会亮,还可以看电视、听音乐。爸爸说,有了电,工人叔叔会生产许多东西,我们的生活会更好。

1、在正确的音节后面打“√”

就(jiù juì) 叔(shū sū)

处(chù cù) 会(huì kuì)

许(xǔ xǚ) 更(gèng gèn)

2、这一段话共有( )句。主要围绕第( )句来写。

十六

秋天到,秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子,架上挂葡(pú)萄 (táo)黄澄澄(dēng)的是梨,红通通的是枣。

1、这一段话共有( )句。

2、这段话中写了颜色的词语有哪些?请在文中圈出。

3、这段话写了哪几种果子?用画出来。

十七

春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yíng)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一些的变化真是奇妙啊!

1、请在文中圈出表示颜色的词语,并写下来(没有学过的字用拼音) 、 、 、 。

2、写了哪些植物,请用“—”在句子画出来。

3、写了哪些动物,请用“~~~”在句中画出来。

十八

太阳大,地球小,地球绕着太阳跑。

地球大,月亮小,月亮绕着地球跑。

1、文章有( )自然段。

2、儿歌中说的星球有哪些?用“—”在文中画出来。

3、月亮比地球 ,太阳比地球 。

4、根据短文内容选择正确的画“√”

地球、太阳、月亮)最小,太阳、月亮、地球)最大。

十九

老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。

1老爷爷说了 句话,孩子说了 句话。

2A、老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?用“ ”画出。

B、用“ ~~~ ”画出老爷爷说的话。

3学了本文后,我们也要做个 的孩子。

二十

我有一个布娃娃,可漂亮啦!那是我过生日的时候,妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛,红苹果一样的脸蛋,还有一张红红的小嘴。娃娃头戴(dài)太阳帽,身上穿着一条红色的裙(qún)子。真可爱!

1、这段话有( )句。

2、请用“~~~~”画出写娃娃的长相的句子。

3、请用“—”画出写娃娃穿着(zhuó)的句子。

二十一

刺(cì)猬(wèi)是一种有趣的小动物。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋(fēng)利(lì)门牙特(tè)别长。刺猬的四肢(zhī)很短,跑起来却很快。它的爪(zhuǎ)子非常锐(ruì)利,它浑(hún)身长满了又短又密(mì)的硬(yìng)刺。

1、这段话共有( )句话。

2、这段话是围绕第( )句写的。

二十二

春风轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼,树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。

1、这段话共有( )句话。

2、用“—”画出第三句话。

3、这段话中一共提(tí)到了几种果树?用“~~~~”画出。

二十三

奶奶家的院子里种了几种牵(qiān)牛花。细长的藤(téng)上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎(yíng)着朝霞开放,有深红、浅红、蓝色、紫色,五颜六色,就像一个个小喇(lǎ)叭(bā)可爱极了!

1、这段话共有( )句话。

2、第( )句话写藤(téng)和叶子;第( )句写花。

3、用“ ”出表示颜色的词。

二十四

星期五一下课,我和小红就来到图书馆(guǎn)我们借(jiè)到书,就坐下来专心地看,一点儿声音也没有。我们都很爱惜(xī)书,谁也不再树上乱(luàn)画,看完一面,就轻轻地翻(fān)过去,再看另一面。

1、这段共有( )句话。

2、这段话讲 和 (谁) (什么时间)来到 (什么地方) (干什么)

3、用“—”画出描写我们专心读书的句子。用“~~~~”画出描写我们爱惜书的句子。

二十五

一天,公鸡对青蛙说:“我的本领最大,太阳是我叫出来的。”青蛙说:“你夜里能把太阳叫出来吗?”公鸡边走边说“能!”

这天夜里,公鸡大声叫起来。过了一会儿,外边真的亮了。公鸡可高兴了。哪想,主人把公鸡关了起来。原来,公鸡看到的是电灯的光

第二天,太阳从东方升起来了。

1、文有( )个自然段。

2、下列正确的说法是( )

1太阳是公鸡叫出来的。

2太阳是从东方升起来的。

二十六

云散(sàn)啦,雨停(tíng)啦,太阳公公笑眯眯。

小朋友,望(wàng)天边,一道彩虹真美丽!

彩虹颜色有几样?

认真看,数仔细:红橙(chéng)黄绿青蓝紫,一二三四五六七。

1、文章有几个自然段?请你标上序号。

2、彩虹的颜色有 种,请你在文中分别圈出来。

二十七

羊妈妈要收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里,羊妈妈拔了一个萝卜,小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里,羊妈妈拔了一颗小白菜,小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”他们走到西红柿地里,小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”

1、羊妈妈带着小羊到了菜园的哪些地方?请在文中用“~~ ”画出来

2、根据短文内容选择

1西红柿的叶子、根、果实好吃。

2萝卜的叶子、根、果实好吃。

3白菜的叶子、根、果实好吃。

3、这段话共有( )句。

4、用“~~~”画出文中羊妈妈说的话。

二十八

春天到了,姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了,有红的、有粉(fěn)的、有白的、有黄的,真好看。弟弟要摘(zhāi)花,姐姐说:“公园里的花都是给大家看的,不能摘。”

1、这段话共有( )句。

2、公园里的可以摘吗?为什么?请您在文中用“ ______”画出。

3、表示颜色的词有 _____、 _____、_____ 、_____。

二十九两只羊

一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北边上了独木桥。他们同时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”

它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里:“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。

1、短文一共有( )个自然段。

2、拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:

1dú mù qiáo 2tóng shí

3běi biān 4xiǎng shēng

3、填空

________ 和 ________ 在独木桥当中相遇了。他们都要对方________ ,让 ________ 先走。

4、在文中用“ _____ ”画出一对反义词。

一二年级阅读考题专项训练29篇(图2)

一、 3 冷 热

二、 2 5 这颗珍珠,又大又圆又明又亮。

三、4 落叶

四、 4 小鱼 小乌龟 小虾 被钓到了

五、3 1 鱼的尾巴像船上的舵,游动时,靠尾巴掌握前进的方向。

牛的尾巴好比一条长鞭子,夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

六、3 菊花 桂花 梧桐树 枫树 松树 柏树

七、2 兔子和鸭子听见了他的叫声,都放下手里的活,跑来帮他抢修房屋。

3它难为情了

八、跑来跑去 走来走去 飞来飞去 游来游去 (没学的字用拼音)

金灿灿 红彤彤 绿油油 黄澄澄 白花花 黑乎乎

5松鼠是一种美丽的小动物。

九、6 脑袋 耳朵 眼睛 小嘴 身体 尾巴 粉红色 蓝 橘黄色 大红色

十、4 4 ×√ “大海是船儿的道路。” “大海是鱼儿的家。”

十一、5 耳朵 眼睛 胡须 脚爪

它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时分辨出。

猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

十二、 4 老牛 小马 小狗 小猪

十三、 原野上 小飞机

十四、 4 五颜六色 白色 红红 黑色

十六、 4 黄澄澄 红通通 柿子 葡萄 梨 枣

十七、红 白 黄 绿 桃花 迎春花 柳树 燕子 青蛙

十八、2 太阳 地球 月亮 小 大 月亮 太阳

十九、 2 1 老爷爷,不是我的东西,我不要。

或者孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”

“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧!”

诚实

二十、 5 娃娃有一对黑宝石的眼睛,红苹果一样的脸蛋,还有一张红红的小嘴。娃娃头戴(dài)太阳帽,身上穿着一条红色的裙(qún)子。

二十二、 5 花里带着甜味儿。桃树 杏树 梨树 苹果树。

二十三、 3 2 3 深红、浅红、蓝色、紫色,五颜六色。

二十四、 3 我和小红,星期五一下课,来到图书馆看书。

我们借(jiè)到书,就坐下来专心地看,一点儿声音也没有。

我们都很爱惜(xī)书,谁也不再树上乱(luàn)画,看完一面,就轻轻地翻(fān)过去,再看另一面。

二十五、 3 (2)太阳是从东方升起来的 “我的本领最大,太阳是我叫出来的。”

二十六、 4 7 红 橙 黄 绿 青 蓝 紫

“萝卜的根最好吃。” “白菜的叶子才好吃呢!” “要吃西红柿的果实呀!”

二十八、3 “公园里的花都是给大家看的,不能摘。”

或者是姐姐说:“公园里的花都是给大家看的,不能摘。”

红 粉 白 黄

本文相关词条概念解析:

自然段

语文术语,指作品中作者根据作品内容和主线进度安排的独立的一段文字。自然段可以表达一个较为清晰的场景、概念、动作等。是构成作品除词语之外的最小组织单位。自然段由若干句子组成,每句话相互连贯,才能形成一个自然段,反则应分为两个自然段。若干自然段可以构成一个大段,以表达一件相关的事情的发展经过,也可以直接构成一篇文章,即文章只有一个问题,或者一件事,等等。

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